Fiches pratiques 
Découvrez près de 30 fiches pratiques à destination des professionnels de l’éducation des adultes et des médiateurs afin de mieux appréhender les ressources et la démarche du projet .
Réunies autour de 4 grands thèmes : inclusion, activités, outils numériques et techniques, ces fiches pratiques ont pour objectif de proposer des conseils, bonnes pratiques et outils pour exploiter au mieux les ressources du projet et mieux comprendre les enjeux liés aux personnes qui ont des besoins spécifiques.
Vous trouverez également des recommandations sur l’utilisation de logiciels libres et open source pour organiser des ateliers avec les apprenants sur les œuvres d’art et sur les thèmes abordés dans ce projet. Nous vous proposons aussi des conseils pour l’utilisation de nos ressources, des liens vers des banques de ressources d’images patrimoniales, et bien plus encore !
Inclusion
CRÉATION ET CONCEPTION D'UN ATELIER ARTISTIQUE POUR LES ÉLÈVES PRÉSENTANT DES TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L'APPRENTISSAGE
- En savoir plus sur les troubles spécifiques du langage en général,
- Découvrir comment adapter les informations écrites et visuelles de manière plus inclusive,
- Apprendre différentes techniques d’adaptations pour rendre vos ateliers inclusifs.
UTILISATION DE LA MÉTHODE "FACILE À LIRE" POUR UNE EXPOSITION NUMÉRIQUE
- Découvrir l’historique de cette méthode,
- Comprendre ses règles clés et comment les utiliser,
- Voir des exemples de ce qu’il faut faire et ne pas faire.
COMMENT CRÉER UNE DESCRIPTION AUDIO D’ŒUVRES D'ART
- Une introduction à l’utilité de la description audio pour l’inclusion,
- Une présentation de quelques ressources existantes.
APPROCHE TACTILE ET OLFACTIVE - EXERCICES ARTISTIQUES MULTISENSORIELS
- En apprendre d’avantage sur l’approche multisensorielle en général,
- En savoir plus sur la création d’un environnement multisensoriel,
- En découvrir d’avantage sur les activités qui peuvent aider à développer le sens du toucher.
COMMENT UTILISER LA PHOTOGRAPHIE POUR LES PERSONNES PRÉSENTANT DES TROUBLES COGNITIFS
- En apprendre d’avantage sur les troubles cognitifs en général,
- Apprendre comment créer un environnement favorable au développement de la créativité chez les personnes atteintes de démence,
- Apprendre comment adapter une activité pour ces personnes.
UN ATELIER INCLUSIF POUR LES PERSONNES PORTEUSES D'UN HANDICAP MENTAL
- Apprendre les aspects pratiques les plus importants d’un atelier,
- Prendre conscience des points clés à garder lors d’un atelier,
- Utiliser vos nouvelles connaissances de ces techniques avec vos apprenants.
INCLUSION DES PERSONNES PRÉSENTANT UNE DÉFICIENCE VISUELLE
- Les types de déficiences visuelles,
- Les défis que rencontrent les personnes déficientes visuelles lorsqu’elles accèdent à un contenu numérique,
- Des stratégies et des techniques pour rendre les documents en ligne plus inclusifs et accessibles aux personnes ayant une déficience visuelle.
INCLUSION DU PUBLIC SOURD ET MALENTENDANT
- En découvrir plus sur les déficiences auditives,
- Apprendre les difficultés qu’ils rencontrent en ligne,
- Apprendre comment fournir un apprentissage en ligne inclusif pour les personnes malentendantes,
- Apprendre de nouvelles techniques pour adapter votre travail en ligne afin qu’il leur soit plus accessible.
COMMENT ADAPTER LES COULEURS POUR LES PERSONNES PRÉSENTANT UN TROUBLE VISUEL
- De favoriser la prise de conscience individuelle et collective des déficiences visuelles,
- De permettre l’intégration sociale,
- Améliorer la qualité de vie de la communauté des déficients visuels.
Outils numériques
CRÉATION LORS D'UN ATELIER NUMÉRIQUE
- Apprendre le processus de création,
- Obtenir un aperçu des outils existants utiles à cette fin,
- Découvrir les principales fonction de Canva, Storyboardthat, Genia.ly etc.
COMMENT UTILISER LES MÉDIAS SOCIAUX DANS LA VULGARISATION ARTISTIQUE ? CAS D'ÉTUDE : UTILISER INSTAGRAM POUR POPULARISER L'ART
- Découvrir les feeds Instagram des musées,
- Apprendre à utiliser Instagram et ses possibilités,
- Réutiliser vos connaissances de l’application pour créer un joli feed avec vos apprenants.
COMMENT UTILISER EUROPEANA ?
- Vous informer sur les collections EUROPEANA en général,
- Découvrir des contenus adaptés au secteur de l’éducation et utiliser les contenus disponibles.
CRÉATION D'UN CATALOGUE (ARTBOOK) NUMÉRIQUE
- Découvrir la création d’artbook numérique,
- Apprendre à utiliser le logiciel Book Creator et ses fonctionnalités,
- Réutiliser vos connaissances du logiciel pour créer des ebooks avec vos apprenants.
S'APPROPRIER DES ŒUVRES D'ART DE MANIÈRE LUDIQUE ET NUMÉRIQUE ÉTUDE DE CAS : CRÉER UN AUDIOGUIDE
- Découvrir la création d’audioguides,
- Apprendre à utiliser le logiciel izi.Travel,
- Apprendre à réutiliser ses connaissances du logiciel pour créer un audioguide avec ses apprenants.
CRÉER UNE EXPOSITION VIRTUELLE
- Découvrir des créations d’expositions virtuelles,
- Apprendre à utiliser le logiciel FrameVR,
- Réutiliser vos connaissances du logiciel pour créer une exposition numérique avec vos apprenants.
Activités
COMMENT UTILISER LA NARRATION POUR DES ATELIERS D'ART
- Découvrir ce qu’est la narration,
- Utiliser la narration pour initier les élèves au monde de l’art,
- Étudier les différentes façons d’utiliser la narration.
JEUX ARTISTIQUES
- Découvrir des outils en ligne pour créer différents jeux artistiques,
- Apprendre à les utiliser pour les personnes handicapées.
RECREER LA VIE D'UN ARTISTE CÉLÈBRE
- En savoir plus sur la vie et les oeuvres d’un célèbre artiste européen,
- Apprendre à préparer l’atelier en trouvant les informations nécessaires et en établissant un plan pour l’activité à venir,
- Apprendre les bases du jeu de rôle et comment motiver les participants atteints de TSA.
CRÉATION DE CARTES MENTALES COMME EXERCICE D'INTERPRÉTATION ARTISTIQUE
- En savoir plus sur les cartes mentales en général,
- Apprendre à utiliser les cartes mentales,
- Découvrir comment appliquer les cartes mentales à l’interprétation de l’art, et à quoi cela peut servir.
COMMENT DÉNICHER DES ŒUVRES D'ART EN DEHORS DES MUSÉES ET DES CENTRES CULTURELS ?
- En savoir plus sur la combinaison « art-musée » en général,
- Apprendre où l’on peut trouver de l’art en dehors des musées et des centres culturels,
- Découvrir comment cela peut enrichir la vie quotidienne.
EXERCICES : COMMENT ÉVOQUER LA CRÉATIVITÉ
- En apprendre davantage sur les exercices qui peuvent aider à éveiller la créativité
- Découvrir les techniques que vous pouvez utiliser pour stimuler votre inspiration et votre créativité
COMMENT UTILISER LES BANDES DESSINÉES EN CLASSE/ATELIER
- En apprendre d’avantage sur ce que sont les bandes dessinées,
- Apprendre comment aborder la bande dessinée avec des personnes handicapées mentalement,
- Apprendre comment adapter les activités pratiques d’un atelier de bande dessinée aux personnes handicapées.
REPRÉSENTATIONS THÉATRALES INTÉGRANT DES PERSONNES PORTEUSES DE HANDICAP
- En apprendre d’avantage sur l’environnement théâtral en général,
- En découvrir plus sur les effets que la pratique théâtrale peut avoir sur les personnes handicapées,
- En savoir plus sur les différentes activités qui peuvent être mises en place pour rendre les représentations théâtrales plus inclusives.
Techniques
CONSEILS SUR LA THÉORIE ARTISTIQUE ET LES TECHNIQUES DE PRÉSENTATION
- Comprendre ce qu’est l’art,
- Découvrir les principaux mouvements artistiques,
- Apprendre les techniques à utiliser dans les ateliers.
ÉLEMENTS D'ANALYSE ARTISTIQUE
- En savoir plus sur l’analyse artistique en général,
- En découvrir plus sur les différents éléments d’analyse d’art et leurs liens les uns avec les autres,
- Apprendre les différentes étapes pour aborder une analyse d’art.
ENRICHIR UN STORYBOARD AVEC LES ŒUVRES DU PATRIMOINE EUROPEEN
- Découvrir comment rechercher et utiliser les oeuvres du patrimoine européen,
- Trouver une liste de bibliothèques en ligne,
- Lire une brève présentation des droits d’usage d’une oeuvre,
- Apprendre comment les adapter et les intégrer à votre storyboard.
COMMENT L'ART A INFLUENCÉ ET A ÉTÉ INFLUENCÉ PAR LES ÉVÉNEMENTS POLITIQUES ?
- Apprendre la différence entre l’art et la propagande,
- Acquérir une compréhension plus approfondie de l’art et et de sa relation avec l’histoire politique,
- Explorer des idées inattendues sur le plaisir, la beauté, le but et le processus dans le contexte de ce que l’on appelle une pratique artistique politiquement engagée.
APPRÉCIER, ÉVALUER ET COMPRENDRE L'ART
- En savoir plus sur ce qu’est l’art en général,
- Apprendre comment définir l’art et comment l’art s’exprime/travaille,
- Acquérir une meilleure compréhension de la façon d’apprécier, de comprendre et d’évaluer l’art.
PERSPECTIVES ET INTERPRÉTATIONS D'UNE MÊME ŒUVRE D'ART
- Apprendre les définitions de la subjectivité et de l’objectivité,
- Apprendre à identifier si une opinion sur une œuvre d’art est subjective ou objective,
- Apprendre des techniques pour analyser l’art,
- Apprendre à interpréter une œuvre d’art.
COMMENT GÉRER LES DROITS D'AUTEUR ET LES LICENCES LORS DE L'ADAPTATION D'ŒUVRES D'ART EN LIGNE
- Prendre conscience des responsabilités envers l’artiste et l’industrie créative,
- Cultiver le respect des personnes et de la propriété intellectuelle,
- Faire un usage approprié du matériel,
- Protéger légalement tout ce qui a été créé,
- Connaître les différentes ressources pour faire un usage correct du matériel.