Fogli di praticaplay btn for sign langage video

In questa sezione troverai 30 Fogli di Pratica creati per fornire agli educatori, formatori e mediatori consigli pratici e concreti, suggerimenti, laboratori e tutorial.

L’obiettivo qui è quello di supportarti nell’utilizzo delle risorse che abbiamo creato in questo progetto nella tua attività professionale quotidiana, di dare consigli, di aiutarti ad allenarti e creare strumenti comprensibili, ma anche per fornire un supporto generale migliore per le persone con bisogni speciali e poca o nessuna qualifica.

Con questi Fogli di Pratica riceverai delle linee guida sull’utilizzo di software gratuiti e ad accesso libero per poter organizzare laboratori con gli alunni sulle opere narrative e sui temi affrontati nel progetto, ma anche consigli su come utilizzare il progetto e le banche di risorse artistiche e molto altro ancora!

Inclusione

CREAZIONE E PROGETTAZIONE DI UN LABORATORIO ARTISTICO PER STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO

  • Conoscerete meglio gli DSA in generale;
  • Imparerete come adattare le informazioni scritte e visive in modo più inclusivo;
  • Imparerete diverse tecniche di adattamento per rendere i vostri laboratori inclusivi.

UTILIZZO DEL MODELLO DI LESSURA FACILE PER L'ESPOSIZIONE DIGITALE

  • Conoscere i retroscena di questo strumento di comunicazione;
  • Capire le sue regole chiave e come usarlo;
  • Vedere esempi di comportamenti da tenere e da non tenere.

COME CREARE UNA DESCRIZIONE AUDIO DELLE OPERE D'ARTE

  • Un’introduzione all’utilità dell’audiodescrizione per l’inclusione;
  • Una presentazione di alcune risorse esistenti.

APPROCCIO TATTILE E OLFATTIVO - ESERCIZI ARTISTICI MULTISENSORIALI

  • Di più sull’approccio multisensoriale in generale;
  • A creare un ambiente multisensoriale;
  • Di più sulle attività che possono aiutare a sviluppare il senso del tatto.

COME ADATTARE LE FOTOGRAFIE PER LE PERSONE CON DISABILITÀ COGNITIVE

  • Apprendere di più sui disturbi cognitivi in generale;
  • Imparare come creare un ambiente favorevole allo sviluppo della creatività nelle persone affette da demenza;
  • Imparare come adattare un’attività artistica alle persone affette da demenza.

UN LABORATORIO INCLUSIVO PER IL PUBBLICO CON DISABILITÀ MENTALE

  • Imparare le principali pratiche per l’organizzazione di un workshop;
  • Acquisire consapevolezza dei punti chiave da tenere a mente quando si crea un workshop;
  • Utilizzerete la vostra nuova conoscenza di queste tecniche con i vostri studenti.

INCLUSIONE DEL PUBBLICO CON DISABILITÀ VISIVE

  • Conoscere i tipi di disabilità visiva;
  • Le sfide che le persone con disabilità visive incontrano nell’accesso ai contenuti digitali;
  • Imparare le strategie e le tecniche per rendere i materiali online più inclusivi e accessibili per le persone con disabilità visive.

INCLUSIONE DEL PUBBLICO CON PROBLEMI DI UDITO

  • Conoscere meglio i disturbi dell’udito;
  • Conoscere le difficoltà che possono incontrare online;
  • Imparare a fornire un apprendimento online inclusivo per le persone con problemi di udito;
  • Imparare nuove tecniche per adattare il vostro lavoro online in modo che sia più accessibile per loro.

COME ADATTARE I COLORI ALLE PERSONE CON PROBLEMI VISIVI

  • Promuovere la consapevolezza; individuale e collettiva delle disabilità visive;
  • Consentire l’integrazione sociale,
  • Migliorare la qualità della vita della comunità dei soggetti ipovedenti.

Strumenti digitali

CREAZIONE AUTONOMA DI UN LABORATORIO D’ARTE

  • Imparare il concetto di autocreazione;
  • Ottenere una panoramica degli strumenti esistenti utili a questo scopo;
  • conoscere le funzioni principali di Canva, Storyboardthat, Genia.ly ecc.

COME USARE I SOCIAL MEDIA NELLA DIVULGAZIONE DELL'ARTE? CASO: UTILIZZO DI INSTAGRAM PER LA DIVULGAZIONE DELL'ARTE

  • Scoprire i feed dei musei su Instagram;
  • Imparare a usare Instagram e le sue possibilità;
  • Riutilizzare la vostra conoscenza dell’applicazione per creare un feed piacevole con i vostri studenti.

COME UTILIZZARE EUROPEANA?

  • Conoscere le Collezioni EUROPEANA in generale;
  • Scoprire contenuti adatti all’uso nel settore dell’istruzione e utilizzare i contenuti disponibili.

CREAZIONE DI UN CATALOGO DIGITALE DI LIBRI D'ARTE

  • Scoprirete le creazioni di libri d’arte digitali;
  • Imparerete a utilizzare il software Book Creator e le sue possibilità;
  • Riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare libri digitali con i vostri studenti.

UTILIZZARE LE OPERE D'ARTE IN MODO DIVERTENTE E DIGITALE CASO DI STUDIO: CREARE UN'AUDIOGUIDA

  • Scoprire le creazioni di audioguide;
  • Imparare a utilizzare il software izi.Travel;
  • Imparare a riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare;
  • Un’audioguida con i vostri studenti.

CREARE UNA MOSTRA VIRTUALE

  • Scoprire creazioni di mostre virtuali;
  • Imparare a utilizzare il software FrameVR;
  • Riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare una mostra digitale con i vostri studenti.

Attività

COME USARE LO STORYTELLING PER I LABORATORI ARTISTICI

  • Scoprire cos’è lo storytelling;
  • Utilizzare lo storytelling per introdurre gli studenti al mondo dell’arte;
  • Analizzare i diversi modi di usare lo storytelling.

GIOCHI D’ARTE

  • Scoprire gli strumenti online per creare vari giochi d’arte;
  • Come utilizzarli per le persone con disabilità.

RICREARE LA VITA DI UN ARTISTA FAMOSO

  • Αpprendere informazioni sulla vita e sulle opere di un famoso artista europeo;
  • Ιmparare a preparare il laboratorio trovando le informazioni necessarie e a fare un piano per la prossima attività;
  • Imparare le basi del gioco di ruolo e come motivare i partecipanti con DSA.

CREARE MAPPE MENTALI COME ESERCIZIO DI INTERPRETAZIONE DELL'ARTE

  • Imparare di più sulle mappe mentali in generale;
  • Imparare a usare le mappe mentali;
  • Imparerete come applicare le mappe mentali all’interpretazione dell’arte e a cosa possono essere utili.

COME CERCARE L'ARTE FUORI DAI MUSEI E DAI CENTRI CULTURALI?

  • Conosceremo meglio il binomio “arte-museo” in generale;
  • Impararemo dove possiamo trovare l’arte al di fuori dei musei e dei centri
  • culturali;
  • Scopriremo come ciò possa arricchire la vita di tutti i giorni.

ESERCIZI SU COME EVOCARE LA CREATIVITÀ

  • Conoscere meglio gli esercizi che possono aiutare ad evocare la creatività;
  • Imparare a conoscere le tecniche che si possono utilizzare per aumentare l’ispirazione e la creatività.

COME UTILIZZARE I FUMETTI IN CLASSE/LABORATORIO

  • Imparare di più su cosa sono i fumetti;
  • Imparare di più su come affrontare i fumetti con le persone con disabilità di apprendimento;
  • Imparare come adattare le attività pratiche di un laboratorio di fumetti alle persone con disabilità.

SPETTACOLI TEATRALI CHE INCLUDONO PERSONE CON DISABILITÀ

  • Conoscere meglio l’ambiente teatrale in generale;
  • Conoscere gli effetti che la pratica teatrale può avere sulle persone con disabilità;
  • Conoscere le diverse attività che possono essere messe in atto per rendere gli spettacoli teatrali più inclusivi.

Tecniche

CONSIGLI SULLA TEORIA DELL'ARTE E SULLE TECNICHE DI PRESENTAZIONE

  • Capire cos’è l’arte;
  • Presentare i principali movimenti artistici;
  • Tecniche da utilizzare nei laboratory

ELEMENTI DI ANALISI ARTISTICA

  • Imparerai di più sull’analisi dell’arte in generale;
  • Imparerai i diversi elementi dell’analisi dell’arte e il loro rapporto reciproco;
  • Imparerai le singole fasi di approccio all’analisi di un’opera d’arte.

ARRICCHIRE UNO STORYBOARD CON L'ARTE DEL PATRIMONIO EUROPEO

  • Vedere come cercare e utilizzare le opere d’arte del Patrimonio europeo;
  • Avere un elenco di biblioteche online;
  • Vedere una breve presentazione dei diritti d’uso dell’arte da utilizzare;
  • Vedere come adattare e incorporare nel vostro storyboard.

IN CHE MODO L'ARTE HA INFLUENZATO ED È STATA INFLUENZATA DAGLI EVENTI POLITICI?

  • Imparare la differenza tra arte e propaganda;
  • Comprendere meglio l’arte e il suo rapporto con la storia politica;
  • Esplorare idee inaspettate sul piacere, la bellezza, lo scopo e il processo nel contesto di quella che viene definita una pratica artistica politicamente impegnata.

APPREZZARE, VALUTARE E COMPRENDERE L’ARTE

  • Apprendere di più su cosa sia l’arte in generale;
  • Come definire l’arte e come l’arte parla/opera;
  • Acquisire una migliore comprensione di come apprezzare, comprendere e valutare l’arte.

PROSPETTIVE E INTERPRETAZIONI DELLA STESSA OPERA D'ARTE

  • Imparare le definizioni di soggettività e oggettività;
  • Imparare a capire se l’opinione su un’opera d’arte è soggettiva o oggettiva;
  • Imparare le tecniche di analisi dell’arte;
  • Imparare a interpretare le opere d’arte.

COME GESTIRE I DIRITTI D'AUTORE E LE LICENZE NELL'ADATTAMENTO DI OPERE D'ARTE ONLINE

  • Essere consapevoli delle responsabilità nei confronti degli artisti e dell’industria creativa;
  • Coltivare il rispetto per le persone e la proprietà intellettuale;
  • Valorizzare e proteggere la creatività e l’originalità;
  • Fare un uso corretto del materiale;
  • Proteggere legalmente tutto ciò che è stato creato;
  • Conoscere le diverse risorse per fare un uso corretto dei materiali.