Guida pedagogica

La nostra guida pedagogica è destinata a formatori, educatori e mediatori. L’obiettivo è rispondere a domande generali e pratiche: Quali sono le difficoltà che possono impedire la percezione e la comprensione di un’opera d’arte? Come può il modo di presentazione scelto rendere più accessibile la composizione di un’opera d’arte? Con quali mezzi posso promuovere l’ingresso nell’opera per massimizzare il suo sentimento e portare alla sua comprensione per un pubblico poco o per nulla qualificato? Come possono queste 120 opere d’arte narrate, animate e scorrevoli contribuire all’ingresso dei miei studenti nella scrittura e nella cultura?

Questa guida pedagogica è strutturata in due parti principali. In primo luogo, un inventario e un’analisi dei contesti e delle sfide dell’apprendimento delle lingue da parte dei gruppi target. In secondo luogo, la presentazione dell’approccio e dei risultati del progetto Team of Art: approcci pedagogici e tecnici, testimonianze dei gruppi target, ma anche una presentazione dei laboratori e delle risorse.

L’arte e la cultura sono una parte essenziale del bagaglio di competenze degli individui all’interno della società, quando si parla di inclusione sociale.
All’interno del settore culturale, le sfide da affrontare riguardano l’inclusione del pubblico in condizioni di svantaggio in termini di diverse forme di accessibilità. Gli adulti che hanno poco o nessun accesso ai libri e al patrimonio culturale devono essere sostenuti nell’acquisizione di conoscenze e competenze culturali di base. Anche se non hanno qualifiche, se non l’apprendimento della lingua o la capacità di scrittura, la cultura e il patrimonio europeo possono diventare “facili da leggere e da capire” se presentati in modo accessibile, attraverso forme innovative di mediazione culturale e formazione con strumenti digitali.