Guide pédagogique

Notre guide pédagogique est destiné aux formateurs, aux éducateurs et aux médiateurs. L’objectif est de répondre à des questions générales et pratiques : quelles sont les difficultés qui peuvent empêcher le ressenti et la compréhension d’une œuvre d’art ? Comment le mode de présentation choisi peut-il rendre plus accessible la composition d’une œuvre d’art ? Par quel procédé puis-je favoriser l’entrée dans l’œuvre pour maximiser son ressenti et conduire à sa compréhension pour des publics peu ou pas qualifiée ? Comment ces 120 œuvres d’art narrées, animées et défilées peuvent-elles contribuer à l’entrée dans l’écrit et la culture de mes apprenants ?

Ce guide pédagogique est structuré en deux grandes parties. Premièrement, un inventaire et une analyse des contextes et enjeux de l’apprentissage des langues par les groupes cibles. Deuxièmement, la présentation de la démarche et des résultats du projet Team of Art : les approches pédagogiques et techniques, des témoignages des publics cibles, mais aussi une présentation d’ateliers et de ressources.

L’art et la culture constituent une partie essentielle des compétences des individus au sein de la société, lorsqu’on parle d’inclusion sociale. Au sein du secteur culturel, des défis restent à relever en matière d’inclusion des publics défavorisés en termes de différentes formes d’accessibilité. Les adultes qui ont peu ou pas d’accès aux livres et au patrimoine doivent être soutenus dans l’acquisition de connaissances et de compétences culturelles de base. Même s’ils n’ont aucune qualification, si ce n’est l’apprentissage d’une langue ou des compétences en matière d’écriture, la culture et le patrimoine européens peuvent devenir plus accessibles grâce à des formes innovantes de médiation culturelle.