Guía pedagógica

Nuestra guía pedagógica está destinada a formadores, educadores y mediadores y su objetivo es responder a las preguntas generales y prácticas siguientes: ¿Cuáles son las dificultades que pueden impedir sentir y comprender una obra de arte? ¿Cómo puede el modo de presentación elegido hacer más accesible la composición de una obra de arte? ¿Con qué medios se puede favorecer la entrada en la obra con el fin de maximizar su sentimiento y llevar su comprensión a públicos poco o nada cualificados? ¿Cómo pueden contribuir estas 120 obras de arte narradas, animadas y desplazadas a la entrada de los alumnos en la escritura y la cultura?

Esta guía pedagógica se estructura en dos partes principales:
En primer lugar, presenta un inventario y análisis de los contextos, y retos del aprendizaje de idiomas por parte de los grupos destinatarios.
En segundo lugar, muestra la presentación del enfoque y los resultados del proyecto Team of Art que incluye los enfoques pedagógicos y técnicos, y los testimonios de los grupos destinatarios. Además, también podrá encontrar la presentación de talleres y recursos.

Cuando se habla de inclusión social tiene lugar el arte y la cultura, ya que son una parte esencial de las habilidades de los individuos dentro de la sociedad.
Teniendo en cuenta que, dentro del sector cultural, siguen existiendo retos en la inclusión de los públicos desfavorecidos en cuanto a las diferentes formas de accesibilidad, los adultos con escaso o nulo acceso a los libros y al patrimonio necesitan ser apoyados con la adquisición de conocimientos y habilidades culturales básicas. Aunque no tengan más cualificación que la de aprender idiomas o escribir, la cultura y el patrimonio europeos pueden ser ”fáciles de leer y entender” si se les presentan de forma accesible, mediante formas innovadoras de mediación cultural y formación con herramientas digitales.