In questa sezione troverai 30 Fogli di Pratica creati per fornire agli educatori, formatori e mediatori consigli pratici e concreti, suggerimenti, laboratori e tutorial.
L’obiettivo qui è quello di supportarti nell’utilizzo delle risorse che abbiamo creato in questo progetto nella tua attività professionale quotidiana, di dare consigli, di aiutarti ad allenarti e creare strumenti comprensibili, ma anche per fornire un supporto generale migliore per le persone con bisogni speciali e poca o nessuna qualifica.
Con questi Fogli di Pratica riceverai delle linee guida sull’utilizzo di software gratuiti e ad accesso libero per poter organizzare laboratori con gli alunni sulle opere narrative e sui temi affrontati nel progetto, ma anche consigli su come utilizzare il progetto e le banche di risorse artistiche e molto altro ancora!
Inclusione
CREAZIONE E PROGETTAZIONE DI UN LABORATORIO ARTISTICO PER STUDENTI CON DISTURBI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO
- Conoscerete meglio gli DSA in generale;
- Imparerete come adattare le informazioni scritte e visive in modo più inclusivo;
- Imparerete diverse tecniche di adattamento per rendere i vostri laboratori inclusivi.
UTILIZZO DEL MODELLO DI LESSURA FACILE PER L'ESPOSIZIONE DIGITALE
- Conoscere i retroscena di questo strumento di comunicazione;
- Capire le sue regole chiave e come usarlo;
- Vedere esempi di comportamenti da tenere e da non tenere.
COME CREARE UNA DESCRIZIONE AUDIO DELLE OPERE D'ARTE
- Un’introduzione all’utilità dell’audiodescrizione per l’inclusione;
- Una presentazione di alcune risorse esistenti.
APPROCCIO TATTILE E OLFATTIVO - ESERCIZI ARTISTICI MULTISENSORIALI
- Di più sull’approccio multisensoriale in generale;
- A creare un ambiente multisensoriale;
- Di più sulle attività che possono aiutare a sviluppare il senso del tatto.
COME ADATTARE LE FOTOGRAFIE PER LE PERSONE CON DISABILITÀ COGNITIVE
- Apprendere di più sui disturbi cognitivi in generale;
- Imparare come creare un ambiente favorevole allo sviluppo della creatività nelle persone affette da demenza;
- Imparare come adattare un’attività artistica alle persone affette da demenza.
UN LABORATORIO INCLUSIVO PER IL PUBBLICO CON DISABILITÀ MENTALE
- Imparare le principali pratiche per l’organizzazione di un workshop;
- Acquisire consapevolezza dei punti chiave da tenere a mente quando si crea un workshop;
- Utilizzerete la vostra nuova conoscenza di queste tecniche con i vostri studenti.
INCLUSIONE DEL PUBBLICO CON DISABILITÀ VISIVE
- Conoscere i tipi di disabilità visiva;
- Le sfide che le persone con disabilità visive incontrano nell’accesso ai contenuti digitali;
- Imparare le strategie e le tecniche per rendere i materiali online più inclusivi e accessibili per le persone con disabilità visive.
INCLUSIONE DEL PUBBLICO CON PROBLEMI DI UDITO
- Conoscere meglio i disturbi dell’udito;
- Conoscere le difficoltà che possono incontrare online;
- Imparare a fornire un apprendimento online inclusivo per le persone con problemi di udito;
- Imparare nuove tecniche per adattare il vostro lavoro online in modo che sia più accessibile per loro.
COME ADATTARE I COLORI ALLE PERSONE CON PROBLEMI VISIVI
- Promuovere la consapevolezza; individuale e collettiva delle disabilità visive;
- Consentire l’integrazione sociale,
- Migliorare la qualità della vita della comunità dei soggetti ipovedenti.
Strumenti digitali
CREAZIONE AUTONOMA DI UN LABORATORIO D’ARTE
- Imparare il concetto di autocreazione;
- Ottenere una panoramica degli strumenti esistenti utili a questo scopo;
- conoscere le funzioni principali di Canva, Storyboardthat, Genia.ly ecc.
COME USARE I SOCIAL MEDIA NELLA DIVULGAZIONE DELL'ARTE? CASO: UTILIZZO DI INSTAGRAM PER LA DIVULGAZIONE DELL'ARTE
- Scoprire i feed dei musei su Instagram;
- Imparare a usare Instagram e le sue possibilità;
- Riutilizzare la vostra conoscenza dell’applicazione per creare un feed piacevole con i vostri studenti.
COME UTILIZZARE EUROPEANA?
- Conoscere le Collezioni EUROPEANA in generale;
- Scoprire contenuti adatti all’uso nel settore dell’istruzione e utilizzare i contenuti disponibili.
CREAZIONE DI UN CATALOGO DIGITALE DI LIBRI D'ARTE
- Scoprirete le creazioni di libri d’arte digitali;
- Imparerete a utilizzare il software Book Creator e le sue possibilità;
- Riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare libri digitali con i vostri studenti.
UTILIZZARE LE OPERE D'ARTE IN MODO DIVERTENTE E DIGITALE CASO DI STUDIO: CREARE UN'AUDIOGUIDA
- Scoprire le creazioni di audioguide;
- Imparare a utilizzare il software izi.Travel;
- Imparare a riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare;
- Un’audioguida con i vostri studenti.
CREARE UNA MOSTRA VIRTUALE
- Scoprire creazioni di mostre virtuali;
- Imparare a utilizzare il software FrameVR;
- Riutilizzare la vostra conoscenza del software per creare una mostra digitale con i vostri studenti.
Attività
COME USARE LO STORYTELLING PER I LABORATORI ARTISTICI
- Scoprire cos’è lo storytelling;
- Utilizzare lo storytelling per introdurre gli studenti al mondo dell’arte;
- Analizzare i diversi modi di usare lo storytelling.
GIOCHI D’ARTE
- Scoprire gli strumenti online per creare vari giochi d’arte;
- Come utilizzarli per le persone con disabilità.
RICREARE LA VITA DI UN ARTISTA FAMOSO
- Αpprendere informazioni sulla vita e sulle opere di un famoso artista europeo;
- Ιmparare a preparare il laboratorio trovando le informazioni necessarie e a fare un piano per la prossima attività;
- Imparare le basi del gioco di ruolo e come motivare i partecipanti con DSA.
CREARE MAPPE MENTALI COME ESERCIZIO DI INTERPRETAZIONE DELL'ARTE
- Imparare di più sulle mappe mentali in generale;
- Imparare a usare le mappe mentali;
- Imparerete come applicare le mappe mentali all’interpretazione dell’arte e a cosa possono essere utili.
COME CERCARE L'ARTE FUORI DAI MUSEI E DAI CENTRI CULTURALI?
- Conosceremo meglio il binomio “arte-museo” in generale;
- Impararemo dove possiamo trovare l’arte al di fuori dei musei e dei centri
- culturali;
- Scopriremo come ciò possa arricchire la vita di tutti i giorni.
ESERCIZI SU COME EVOCARE LA CREATIVITÀ
- Conoscere meglio gli esercizi che possono aiutare ad evocare la creatività;
- Imparare a conoscere le tecniche che si possono utilizzare per aumentare l’ispirazione e la creatività.
COME UTILIZZARE I FUMETTI IN CLASSE/LABORATORIO
- Imparare di più su cosa sono i fumetti;
- Imparare di più su come affrontare i fumetti con le persone con disabilità di apprendimento;
- Imparare come adattare le attività pratiche di un laboratorio di fumetti alle persone con disabilità.
SPETTACOLI TEATRALI CHE INCLUDONO PERSONE CON DISABILITÀ
- Conoscere meglio l’ambiente teatrale in generale;
- Conoscere gli effetti che la pratica teatrale può avere sulle persone con disabilità;
- Conoscere le diverse attività che possono essere messe in atto per rendere gli spettacoli teatrali più inclusivi.
Tecniche
CONSIGLI SULLA TEORIA DELL'ARTE E SULLE TECNICHE DI PRESENTAZIONE
- Capire cos’è l’arte;
- Presentare i principali movimenti artistici;
- Tecniche da utilizzare nei laboratory
ELEMENTI DI ANALISI ARTISTICA
- Imparerai di più sull’analisi dell’arte in generale;
- Imparerai i diversi elementi dell’analisi dell’arte e il loro rapporto reciproco;
- Imparerai le singole fasi di approccio all’analisi di un’opera d’arte.
ARRICCHIRE UNO STORYBOARD CON L'ARTE DEL PATRIMONIO EUROPEO
- Vedere come cercare e utilizzare le opere d’arte del Patrimonio europeo;
- Avere un elenco di biblioteche online;
- Vedere una breve presentazione dei diritti d’uso dell’arte da utilizzare;
- Vedere come adattare e incorporare nel vostro storyboard.
IN CHE MODO L'ARTE HA INFLUENZATO ED È STATA INFLUENZATA DAGLI EVENTI POLITICI?
- Imparare la differenza tra arte e propaganda;
- Comprendere meglio l’arte e il suo rapporto con la storia politica;
- Esplorare idee inaspettate sul piacere, la bellezza, lo scopo e il processo nel contesto di quella che viene definita una pratica artistica politicamente impegnata.
APPREZZARE, VALUTARE E COMPRENDERE L’ARTE
- Apprendere di più su cosa sia l’arte in generale;
- Come definire l’arte e come l’arte parla/opera;
- Acquisire una migliore comprensione di come apprezzare, comprendere e valutare l’arte.
PROSPETTIVE E INTERPRETAZIONI DELLA STESSA OPERA D'ARTE
- Imparare le definizioni di soggettività e oggettività;
- Imparare a capire se l’opinione su un’opera d’arte è soggettiva o oggettiva;
- Imparare le tecniche di analisi dell’arte;
- Imparare a interpretare le opere d’arte.
COME GESTIRE I DIRITTI D'AUTORE E LE LICENZE NELL'ADATTAMENTO DI OPERE D'ARTE ONLINE
- Essere consapevoli delle responsabilità nei confronti degli artisti e dell’industria creativa;
- Coltivare il rispetto per le persone e la proprietà intellettuale;
- Valorizzare e proteggere la creatività e l’originalità;
- Fare un uso corretto del materiale;
- Proteggere legalmente tutto ciò che è stato creato;
- Conoscere le diverse risorse per fare un uso corretto dei materiali.