В настоящия педадогически документ първо ще представим произхода на движението, предоставяйки кратък исторически и културен контекст на неговия възход. След това ще навлезем детайлно в спецификата на движението, въз основа на цветове, форми, мазки, перспектива и др. И накрая ще ви представим 10 от най-известните картини/скулптури през епохата и ще предоставим 2 практически примера за дейности, които могат да бъдат изпълнени в арт работилница, базирана на Античността.

Ще ви запознаем с произхода на движението, предоставяйки кратък исторически и културен контекст за неговото развитие. След това ще навлезем в подробности за спецификата на движението, базирано на цветове, форми, щрихи, перспектива и др. Накрая, ще ви запознаем с 10 от най-известните картини на импресионизма през 19-ти век и ще представим 2 практически примера за дейности, които могат да бъдат приложени за художествен уъркшоп, базиран на импресионизма.

Ще ви запознаем с произхода на движението, предоставяйки кратък исторически и културен контекст за неговото развитие. След това ще навлезем в подробности за спецификата на движението, базирано на цветове, форми, щрихи, перспектива и др. Накрая, ще ви запознаем с 10 от най-известните картини на импресионизма през 19-ти век и ще представим 2 практически примера за дейности, които могат да бъдат приложени за художествен уъркшоп, базиран на импресионизма.

В настоящия педагогически материал първо ще ви запознаем с концепцията за предмета на произведението на изкуството и ще говорим за основните теми, избрани от художниците, предоставяйки кратък исторически и културен контекст на различни теми и художници. След това ще ви запознаем с 10 известни картини, които може да бъде интересно да разгледате и накрая ще ви предоставим 2 практически примера за дейности, които могат да бъдат реализирани в арт работилница, базирана на темата.

Изкуството е красиво и чудно нещо, защото когато се използва за целите на създаване на промяна, единство и сила, чрез противопоставяне, то има голямата сила да свърже хората с общо послание.
В настоящия педадогически документ първо ще представим произхода на движението, предоставяйки кратък исторически и културен контекст на неговия възход. След това ще навлезем детайлно в спецификата на движението, въз основа на цветове, форми, мазки, перспектива и др. И накрая, ще ви запознаем с 10 произведения на изкуството, създадени през този период и ще ви предоставим 2 практически примера за дейности, които могат да бъдат изпълнени в арт работилница, базирана на „Изкуството на съпротивата“.

В настоящия педагогически материал ще разгледате примери на човешкото тяло с намалени физически или ментални функции, както е представено в историята на изкуството. Чрез този документ ще изследвате тялото във визуалната култура, за да откриете как външната физическа разлика е и е била интерпретирана физически и теоретично и ще ви бъде демонстрирано как инвалидността може да бъде определена като културна проекция. Тъй като това е огромен проект, този материал използва само няколко художествени примера по темата.

Ще представим ролята на цветовете в произведенията на изкуството, ще представим концепцията за теорията на цветовете и ролята на цветовете в създаването на усещане за дълбочина и перспектива. За да направим това, в тематичния раздел на този документ първо ще разгледаме произхода на цветовете, след което ще предоставим изчерпателна информация относно теорията на цветовете, като въведем понятия като нюанс, стойност, цветност, контраст и други. И накрая, ще представим различните методи, при които цветовете могат да се използват за създаване на дълбочина.

В настоящия педадогически документ ще обхванем темата за перспективата в изкуството и нейния контекст в Европа. Ще разгледаме 10 примера на перспектива в европейските произведения на изкуството и ще представим дейност за работа в клас, която ще спомогне да се запознаем с различните видове перспектива и да разберем дали можем да правим разлика между тях.