{"id":701,"date":"2021-06-10T12:59:34","date_gmt":"2021-06-10T10:59:34","guid":{"rendered":"https:\/\/team-of-art.eu\/expedientes-pedagogicos\/"},"modified":"2023-08-31T11:22:51","modified_gmt":"2023-08-31T09:22:51","slug":"expedientes-pedagogicos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/expedientes-pedagogicos\/","title":{"rendered":"Expedientes pedag\u00f3gicos"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bbNoto Serif||||||||\u00bb header_line_height=\u00bb1.5em\u00bb header_3_font=\u00bbRoboto||||||||\u00bb header_3_font_size=\u00bb34px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<h1><strong>Dosieres pedag\u00f3gicos<\/strong><a class=\"video_popup\" href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=fiN3zEO4XS4\"><strong><img decoding=\"async\" style=\"width: 5%; min-width: 40px; margin-left: 20px; vertical-align: text-bottom;\" src=\"https:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/02\/713c89db591b02b3b29cc74cb4299c08.jpeg\" alt=\"play btn for sign langage video\" \/><\/strong><\/a><\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_code _builder_version=\u00bb4.16&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\n<pee><script type=\"text\/javascript\"><!-- [et_pb_line_break_holder] -->(function($) {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t$(document).ready(function() {<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t$('a.video_popup, .video_popup a').magnificPopup({<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t\ttype: 'iframe',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t\tmainClass: 'mfp-fade',<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t\tremovalDelay: 160,<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t\tpreloader: false,<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t\tfixedContentPos: false<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t\t});<!-- [et_pb_line_break_holder] -->\t});<!-- [et_pb_line_break_holder] -->})(jQuery);<!-- [et_pb_line_break_holder] --><\/script><\/pee>[\/et_pb_code][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Estos dosieres did\u00e1cticos han sido redactados para ayudar a los formadores a presentar y organizar talleres en torno a los carteles animados.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Proporcionan el contexto y el an\u00e1lisis de una selecci\u00f3n de obras y talleres y recursos con el fin de ampliar los estudios de los formadores.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>No dude en consultar el glosario de t\u00e9rminos t\u00e9cnicos que tiene disponible en este sitio web en un lenguaje claro y en signos internacionales.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bb||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb header_font_size=\u00bb30px\u00bb background_color=\u00bb#f3a01d\u00bb width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb20px|10px|10px|20px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h1>Movimientos art\u00edsticos<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb2&#8243; make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/Centhaurs.jpg\u00bb alt=\u00bbPair of centhaurs &#8211; Mosaic\u00bb title_text=\u00bbCenthaurs\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbANTIG\u00dcEDAD\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f3a01d\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b0%d0%bd%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Introduciremos primero los or\u00edgenes del movimiento, proporcionando un breve contexto hist\u00f3rico y cultural a su surgimiento. A continuaci\u00f3n, entraremos en detalles sobre las especificidades del movimiento, bas\u00e1ndonos en los colores, las formas, las pinceladas, la perspectiva, etc. Por \u00faltimo, presentaremos 10 de las pinturas\/esculturas m\u00e1s famosas de la \u00e9poca y ofreceremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que pueden llevarse a cabo en un taller de arte basado en la Antig\u00fcedad.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/monet.jpg\u00bb alt=\u00bbVenus sortie des eaux\u00bb title_text=\u00bbmonet\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbIMPRESIONISMO\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b8%d0%bc%d0%bf%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d1%8a%d0%bc\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f3a01d\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b8%d0%bc%d0%bf%d1%80%d0%b5%d1%81%d0%b8%d0%be%d0%bd%d0%b8%d0%b7%d1%8a%d0%bc\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>En primer lugar, te presentaremos los or\u00edgenes del movimiento y proporcionamos un breve contexto hist\u00f3rico y cultural a su surgimiento. A continuaci\u00f3n, entraremos en detalle sobre las particularidades del movimiento, basadas en los colores, formas, pinceladas, perspectiva etc. Por \u00faltimo, te presentaremos 10 de las pinturas impresionistas m\u00e1s famosas del siglo XIX y te daremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que se pueden llevar a cabo en un taller de arte basado en el impresionismo.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/matisse.jpg\u00bb alt=\u00bbVenus sortie des eaux\u00bb title_text=\u00bbmatisse\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb max_height=\u00bb1000px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbFAUVISMO\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%84%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b7%d1%8a%d0%bc\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f3a01d\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%84%d0%be%d0%b2%d0%b8%d0%b7%d1%8a%d0%bc\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este dossier pedag\u00f3gico, le presentaremos en primer lugar los or\u00edgenes del movimiento, proporcion\u00e1ndole un breve contexto hist\u00f3rico y cultural de su surgimiento. A continuaci\u00f3n, entraremos en detalles sobre las especificidades del movimiento, bas\u00e1ndonos en los colores, las formas, las pinceladas, la perspectiva, etc. Por \u00faltimo, presentaremos 10 de los cuadros fauvistas m\u00e1s famosos y ofreceremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que pueden llevarse a cabo en un taller de arte basado en el fauvismo. <\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bb||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb header_font_size=\u00bb30px\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; custom_padding=\u00bb20px|10px|10px|20px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h1>Temas art\u00edsticos<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb2&#8243; make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Rembrandt.jpg\u00bb alt=\u00bbVenus sortie des eaux\u00bb title_text=\u00bbRembrandt\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbCUERPO HUMANO\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%87%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%88%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be-%d1%82%d1%8f%d0%bb%d0%be\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%87%d0%be%d0%b2%d0%b5%d1%88%d0%ba%d0%be%d1%82%d0%be-%d1%82%d1%8f%d0%bb%d0%be\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Trataremos el tema del cuerpo humano en el arte y su contexto en Europa. Veremos 10 ejemplos del cuerpo humano en obras de arte europeas, y presentaremos dos actividades en el aula: una para aprender los principios del dibujo gestual, con una actividad extra de dibujar el cuerpo humano utilizando t\u00e9cnicas art\u00edsticas de uno de los per\u00edodos estudiados. La otra ser\u00e1 una lecci\u00f3n y una reflexi\u00f3n sobre el blanqueamiento del arte en Europa.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Courbet.jpg\u00bb alt=\u00bbNature morte\u00bb title_text=\u00bbCourbet\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbTEMAS\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%81%d1%8e%d0%b6%d0%b5%d1%82%d0%b8\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb|||40px||\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%81%d1%8e%d0%b6%d0%b5%d1%82%d0%b8\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este dossier pedag\u00f3gico, primero le introduciremos en el concepto de tema de una obra de arte y hablaremos de los principales temas elegidos por los artistas, \u00faltimo, te presentaremos 10 cuadros famosos en los que puede ser interesante centrarse y te proporcionaremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que se pueden llevar a cabo para un taller de arte basado en el tema. <\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Goya.jpg\u00bb alt=\u00bbNature morte\u00bb title_text=\u00bbGoya\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbARTE DE RESISTENCIA\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%bd%d0%b0-%d1%81%d1%8a%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b0\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be-%d0%bd%d0%b0-%d1%81%d1%8a%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b0%d1%82%d0%b0\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Te presentaremos primero los or\u00edgenes del movimiento, ofreciendo un breve contexto hist\u00f3rico y cultural a su surgimiento. Luego, entraremos en detalles sobre las particularidades del movimiento, bas\u00e1ndonos en artistas, colores, formas, pinceladas, perspectiva etc. Por \u00faltimo, te presentaremos 10 obras de arte que se crearon durante el per\u00edodo y te proporcionaremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que se pueden implementar para un taller de arte basado en el arte de Resistencia y Protesta.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Beggars.jpg\u00bb alt=\u00bbNature morte\u00bb title_text=\u00bbBeggars\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbLA DISCAPACIDAD EN LA HISTORIA DEL ARTE\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/disability-in-art-history\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/disability-in-art-history\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este dossier pedag\u00f3gico, estudiar\u00e1s ejemplos del cuerpo humano discapacitado tal y como se ha representado en la historia del arte. A trav\u00e9s de este dossier, explorar\u00e1s el cuerpo en la cultura visual para descubrir c\u00f3mo la diferencia corporal se articula y se ha articulado f\u00edsica y te\u00f3ricamente y demuestra c\u00f3mo la discapacidad puede definirse como una construcci\u00f3n cultural. Dado que se trata de un proyecto de gran envergadura, esta ficha utiliza s\u00f3lo unos pocos ejemplos art\u00edsticos por tema. <\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2023\/01\/Women.jpg\u00bb alt=\u00bbNature morte\u00bb title_text=\u00bbLA MUJER EN EL ARTE\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbLA MUJER EN EL ARTE\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b2-%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#25c0d5&#8243; text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d1%82%d0%b5-%d0%b2-%d0%b8%d0%b7%d0%ba%d1%83%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%d1%82%d0%be\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">En este dossier pedag\u00f3gico, nos introduciremos primero en el tema general, proporcionando un breve contexto hist\u00f3rico y cultural. Despu\u00e9s, descubriremos m\u00e1s sobre la din\u00e1mica de g\u00e9nero en la historia, y entraremos en detalles sobre algunas obras de arte espec\u00edficas, y algunas de las mujeres m\u00e1s importantes en el arte, bas\u00e1ndonos en los colores, las formas, las pinceladas, la perspectiva y m\u00e1s. Para ello, te presentaremos 10 de los cuadros de mujeres m\u00e1s famosos y te proporcionaremos 2 ejemplos pr\u00e1cticos de actividades que se pueden llevar a cabo para un taller de arte basado en La mujer en el arte. <\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.19.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_font=\u00bb||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb header_font_size=\u00bb30px\u00bb background_color=\u00bb#972d1a\u00bb custom_padding=\u00bb20px|10px|10px|20px|false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; global_colors_info=\u00bb{}\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bboff|desktop\u00bb sticky_enabled=\u00bb0&#8243;]<\/p>\n<h1>T\u00e9cnicas art\u00edsticas<\/h1>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_3,1_3,1_3&#8243; use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb2&#8243; make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/gauguin.jpg\u00bb alt=\u00bbNature morte\u00bb title_text=\u00bbNature morte\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbCOLOR Y PROFUNDIDAD\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%86%d0%b2%d1%8f%d1%82-%d0%b8-%d0%b4%d1%8a%d0%bb%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#972d1a\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d1%86%d0%b2%d1%8f%d1%82-%d0%b8-%d0%b4%d1%8a%d0%bb%d0%b1%d0%be%d1%87%d0%b8%d0%bd%d0%b0\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Presentaremos el papel de los colores en las obras de arte, introduciremos el concepto de teor\u00eda del color y el papel de los colores en la creaci\u00f3n de una sensaci\u00f3n de profundidad y perspectiva. Para ello, en la secci\u00f3n tem\u00e1tica de este dossier, veremos primero los or\u00edgenes de los colores, despu\u00e9s proporcionaremos informaci\u00f3n exhaustiva sobre la teor\u00eda del color, introduciendo conceptos como el tono, el valor, el croma y el contraste, entre otros. Por \u00faltimo, presentaremos los diferentes m\u00e9todos en los que se pueden utilizar los colores para crear profundidad.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/wp-content\/uploads\/2022\/07\/perspective.jpg\u00bb alt=\u00bbPair of centhaurs &#8211; Mosaic\u00bb title_text=\u00bbperspective\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][et_pb_cta title=\u00bbPERSPECTIVA\u00bb button_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b8\/\u00bb button_text=\u00bbLeer\u00bb button_text_tablet=\u00bbClic aqu\u00ed\u00bb button_text_phone=\u00bbClic aqu\u00ed\u00bb button_text_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#972d1a\u00bb text_orientation=\u00bbleft\u00bb custom_margin=\u00bb-30px||||false|false\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/team-of-art.eu\/bg\/pedagogical_dossier\/%d0%bf%d0%b5%d1%80%d1%81%d0%bf%d0%b5%d0%ba%d1%82%d0%b8%d0%b2%d0%b8\/\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>Trataremos el tema de la perspectiva en el arte y su contexto en Europa. Aprenderemos los or\u00edgenes de la perspectiva y las razones por las que los artistas sintieron la necesidad de desarrollarla. Veremos 10 ejemplos de perspectiva en obras de arte europeas y presentaremos una actividad en el aula que nos ayudar\u00e1 a conocer los distintos tipos de perspectiva y a ver si somos capaces de diferenciarlos.<\/p>\n<p>[\/et_pb_cta][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3&#8243; _builder_version=\u00bb4.17.4&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dosieres pedag\u00f3gicosEstos dosieres did\u00e1cticos han sido redactados para ayudar a los formadores a presentar y organizar talleres en torno a los carteles animados.Proporcionan el contexto y el an\u00e1lisis de una selecci\u00f3n de obras y talleres y recursos con el fin de ampliar los estudios de los formadores.No dude en consultar el glosario de t\u00e9rminos t\u00e9cnicos [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-701","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701"}],"collection":[{"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=701"}],"version-history":[{"count":43,"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10224,"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/701\/revisions\/10224"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/team-of-art.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=701"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}